一、背景

普洱市地處祖國西南邊疆，是全國“直過民族”區域最大、人口最多的市。普洱市第一中學始建于1972年，在校學生2959人，在職教師259名，為云南省一級二等完全中學。在2000年初時學校成績位列全省前列，但近年來與周邊地州臨滄、玉溪對標高考成績下滑，生源流失嚴重，教育資源相對薄弱，教育教學水平相對較低。

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和教育興國的偉大思想，積極響應國家實施鄉村振興戰略，糯扎渡電站黨委認真貫徹落實中央、省委和市委關于教育事業發展部署要求，糯扎渡電廠與共青團普洱市委、普洱市第一中學共同研究，決定在普洱市第一中學開辦云南希望工程普洱市第一中學“華能希望班”，助力普洱教育教學水平高質量發展，持續鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接。

圖1：“華能希望班”開班揭牌

二、實踐行動

為全面落實華能集團和瀾滄江公司關于鞏固脫貧攻堅成果助力鄉村振興的決策部署，認真履行央企的社會責任，糯扎渡電廠以創新舉措、精準發力為目標，結合普洱市教育資源和教育水平的實際，依托幫扶“直過民族”和“百千萬工程”實施經驗，探索出了一條可復制、可推廣的少數民族地區教育幫扶，促進當地教育發展和人才培育，為鄉村振興提供人才支撐。

（一）筑牢“四重保障”，壓實責任促落實落地。

以“希望工程”為導向，筑牢“四重保障”，確保幫扶工作取得實效。

1.扎實作風，提高政治站位，筑牢思想保障。把鞏固脫貧攻堅成果助力鄉村振興結合起來，以嚴、勤、細、實的工作作風，進一步提高政治站位，明確使命擔當，筑牢思想保障。

2.健全機構，加強組織領導，筑牢組織保障。成立以電站黨委書記任組長的教育幫扶工作領導小組，統籌推進幫扶各項工作，建立界面清晰、責任明確的組織機構，全面筑牢了組織保障。

3.建章立制，提升管理水平，筑牢制度保障。實行清單式、流程化管理，形成職責明確、流程清晰、運行高效的工作制度體系，全面提升教育幫扶工作管理水平，筑牢了制度保障。

4.精準招收，壓實各方責任，筑牢措施保障。選擇素質硬、業務熟的干部員工擔任聯絡員，與共青團普洱市委、普洱市第一中學共同研究招收條件和招生計劃等問題，壓實各方責任，筑牢措施保障。

（二）聯合機制共商共建，提升教育教學水平。

糯扎渡電廠與共青團普洱市委、普洱市第一中學共同研究，開辦云南希望工程普洱市第一中學“華能希望班”，三方聯合建立“華能希望班”工作協調機制，共同組成項目管理委員會，實施制定招生計劃、走訪、資格審查、錄取、學生資助、班級管理等工作。工作機制建立以來，在捐贈協議起草、招收條件擬定、班級設置、資助標準、學生管理、特色教學、獎金發放等方面發揮積極作用。電廠多次聯合普洱市教育體育局、共青團普洱市委到普洱一中開展工作協調、現場聯合調研等工作，及時研究決策幫扶工作中的重大事項，解決教育幫扶工作推進中的突出問題。

1.精準設置招收條件。每學期按照學習成績動態調整兩個希望班學生。

2.嚴格設置招收程序。普洱市教育體育局和共青團普洱市委嚴格對報名考生進行資格審查，對受助學生家庭收入狀況、貧困狀況、貧困原因和學生思想品德等情況進行考察和公示。

3.學生資助。嚴格篩選資助條件、資助標準和資助對象，審核資助金發放程序。

4.配備優秀教師。以特尖班的標準配備業務能力最強、教學經驗豐富的教師，在教師外出學習培訓、進修等方面給予傾斜，不斷提高“華能希望班”師資水平。

5.開展特學教學。設置華能教育實踐專項基金，每年投入22萬元，用于“華能希望班”組織開展學生研學實踐活動，邀請專家名師舉辦講座。與教學質量較好的學校合作，搭建網絡課堂，開展特色課堂教學，提高教學針對性和有效性。

6.促進全面發展。通過學科競賽、體育藝術等培養訓練，促進學生德智體美勞全面發展，爭取有學生取得高校“強基計劃”資格。

7.設立華能獎學金。專門獎勵品學兼優學生。

（三）真抓實干促落實，開拓視野成為有為青年。

1.為把先進的教學理念、教學方法帶進普洱市，在2023年3月普洱一中主動走出去，利用華能教育實踐專項基金向教育先進地區學習，與曲靖市一中搭建“互聯網+”教育資源平臺，建立遠程教育中心，開展名師資源共享，讓學生在校內就能接受到遠程教學，共享優質教育資源。通過“互聯網+”教育資源平臺，實現了兩地教學資源的共享與同步，對師生進一步拓展教學視野和接受新知識。

2.糯扎渡電廠與共青團普洱市委、普洱市第一中學三方定期開展“華能希望班”建設交流座談會，及時了解學校教學情況和學生的學習狀況，以便更好地支持學校的教育工作。2023年9月，普洱市將“華能希望班”列入普洱市教育民生項目清單和為民辦事項目清單，進一步深入推動普洱市教育高質量發展。

3.組織學生開展研學活動，有針對性地加強革命傳統教育、愛國主義教育、傳統文化教育，激發青少年學習紅色文化的熱情，銘記革命歷史、賡續紅色血脈，弘揚五四精神，堅定共產主義理想和信念，增強各民族文化自信，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

4.深化同學們對捐贈企業以及對家鄉的情感鏈接，到訪糯扎渡電站與電站工程師緊密互動，對今后的職業進行規劃選擇，讓希望學子帶著深厚家鄉情逐夢未來，成為家鄉文化的繼承者、宣傳者、倡導者和發揚者。

三、工作成效

通過兩年的項目實施，提高邊疆地區民族地區教育高質量發展，讓更多的優秀及家庭困難學生接受更好的教育。其中，在2023年高二下學期結束，兩個文理“華能希望班”在期末考試成績平均分分別為510.6分、551.84分，分別高出第二名班級平均分53.6分、51.1分，文理全部包攬年級前十名，年級前50名分別占37人、36人。另外，兩個班組在學校的體育藝術周等活動中也表現出色，獲得學校團體一等獎。學校以“華能希望班”為契機提升教學質量、培育學生德智體美全面發展。同時，學校利用華能專項資金開展特色教學，向教育先進地區學習和對標，提煉過程總結、提供教學經驗，在普洱地區教育系統起到示范引領作用，帶動普洱教育事業向高質量發展，得到社會各界的廣泛好評和一致稱贊。

圖2：“華能希望班”學期座談

四、第三方證言

1.2023年5月“華能希望班”五四研學活動，被云南日報、云南信息報、昆明日報(掌上春城）、都市時報、春城晚報（開屏新聞）、云南政協報、中新社、新華網等媒介宣傳報道。

圖3：“華能希望班”五四研學活動

2.2023年8月16日至18日，云南省青少年發展基金會聘請專業評估機構對“華能希望班”進行第三方評估，評估組認為“華能希望班”辦學項目是糯扎渡電廠秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念，從根本上以提升教育水平、培養人才、促進人才回流的方式促進當地教育發展和人才培育，為鄉村振興提供人才支撐。

3.2023年9月“華能希望班”被列為普洱市教育民生項目清單和為民辦事項目清單，由普洱市政協主抓，得到了普洱市電視臺播報宣傳報道，在普洱市受到社會各界關注，家長、學生都以進入“華能希望班”為榮。

圖4：“華能希望班”列入普洱市教育民生項目

五、未來展望

通過“華能希望班”辦學項目通過向教育先進地區學習和對標，大幅提升了普洱市第一中學的教學水平，并向普洱地區教育系統提供了教學經驗，切實起到了示范引領作用，為普洱市探索出了一條可復制、可推廣的少數民族地區教育助力鄉村振興之路。為持續把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育引向深入，助力更多的邊疆學子插上夢想騰飛的翅膀，進一步推動普洱市教育事業高質量發展。2024年預計“華能希望班”一本上線率100%。